成渝地区双城经济圈“10+20”研训共同体“荣纳泸”研修活动在泸县成功举办

6月14-16日，成渝地区双城经济圈“10+20”研训共同体“荣纳泸”研修活动在泸县进行，本次研修是为培养一支素质优良、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型校（园）长队伍，我区选派10余名中小学校（园）长参加。

14日下午，由重庆市教师发展中心副主任王丽、成都教师发展中心副主任海来你色到场指导，荣昌区教师进修学校、泸县教师进修学校和纳溪教育科学研究中心三地研训机构负责人在泸县进修校三楼会议室召开了成渝双圈“10+20”研训共同体专题研修跟踪指导会。

15-16日，两天的研修活动在泸县二中实验中学学术报告厅拉开帷幕，重庆市教师发展中心、成都教师发展中心有关领导、泸县、合江、纳西、荣昌四个区县的教体局、进修校有关领导、四个区县校（园）长代表参加了开幕式。

接着来自四个区县校（园）长代表作“学校课程建设，提升教师素质”的专题分享。我区棠香小学书记吴良权，以“绽放海棠，幸福成长”为题，从国家教育方针解读，不断完善学校育人体系，不断完善教师评价改革机制展开交流，有实效、有路径、有成果。仁义镇初级中学的张友平校长，从学校发展历史，到核心办学理念的形成，到学校特色课程形成，也在会上做了精彩分享。

重庆市中小学教师发展中心副主任王丽进行深度点评。她从教师专业发展的意义出发，分析了几位校（园）长的发言。她对几位校长的办学思想、实践经验表示赞同，并给予了高度评价。同时也指出教师专业发展是顺应时代之要求，响应社会发展之要求，满足人民期望之要求。

重庆市北碚区进修学院原院长朱福荣教授作了《校长引领教师专业成长的理论与实践案例分析》的专题讲座，朱教授以优秀校（园）长的分享为例，深入浅出、由表及里为大家分析了校（园）长为什么把引领教师专业成长作为自己的第一使命，校长引领教师专业成长的维度与内容、策略、方法与路径。成都市锦江区教育科学研究院陈瑾书记也从“课程如何规范做”和“怎么建立学校特色课程”两个板块给大家交流了经验，陈书记理论知识水平高、实践经验丰富，她的分享让参训者受益良多。

本次研修既有理论分享又有实践经验，给与会者提供了一个砥砺前行、共同成长的平台，让我区10位参会校（园）长共同面对教育发展的机遇与挑战，也共树开创美好未来的期待。