荣昌区2022年教育督导工作要点

2022年全区教育督导工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察重庆重要讲话精神，切实提高政治站位，持续深化教育督导体制机制改革，紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人根本任务、推动解决教育热点难点问题等方面，扎实开展督政、督学和评估监测工作，以高水平督导推动教育高质量发展，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

一、提高政治站位，持续推进督导改革

1.强化党对教育督导工作的领导。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全区教育督导战线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。找准贯彻落实市委市政府和区委区政府教育工作决策部署的着力点、关键点，对标对表开展教育督导工作。完善区政府教育督导委员会工作制度，定期召开区政府教育督导委员会工作会议和区教育督导工作会议，充分发挥督导委成员单位作用，推动有关部门、各镇（街道）切实履行教育职责，构建统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局。

2.继续推进教育督导体制机制改革。对标督导体制机制改革任务，系统梳理存在问题和不足，改进完善相关工作。设立区教委总督学、副总督学，配齐配强区政府专职督学，加强教育评估监测机构职能。健全问责机制，推动督导问责落地。积极争取政策、配强队伍、强化保障，确保到2022年底基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制。

二、立足教育优先，扎实开展督政工作

3.配合做好接受国家对市政府履行教育职责评价。根据市政府教育督导室安排部署，对照年度重点评价内容，协调区级相关部门，配合市政府教育督导室做好迎接国家对市政府履行教育职责评价实地督查准备。

4.统筹做好市对区县政府履行教育职责评价。根据市政府教育督导室制定的2022年对区县政府履行教育职责评价实施方案，将落实“双减”政策、推进学前教育普及普惠发展和义务教育优质均衡发展情况等作为年度评价重点，探索开展网络监测评价。扎实做好对区级部门和镇街“教育发展”和“履行教育职责”考核评价工作，促进教育发展。

5.继续推进义务教育优质均衡发展工作。按照市教委、市政府教育督导室安排，继续开展县域义务教育优质均衡发展情况年度监测，对照指标体系，调整创建工作方案，强化落实分解任务。督促学校按照优质均衡指标体系，加强精细化管理。配合教委相关科室，汇总相关摸底数据，测算差异系数，重点推进薄弱学校薄弱环节问题的整改落实工作。积极做好义务教育优质均衡发展有关宣传工作，为全面推进优质均衡营造良好氛围。

6.推进学前教育普及普惠发展区创建工作。加快推进全国学前教育普及普惠区县创建工作。按照教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》和县域学前教育普及普惠督导评估总体规划和实施方案，聚焦学前教育普及普惠目标任务，实施县域学前教育普及普惠、办园行为和保教质量督导评估。完善学前教育普及普惠发展保障机制，加快构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。开展普及普惠发展情况监测，制定年度创建工作计划，切实整改短板和问题，促进指标全面达标，做好接受国家督导评估认定的各项准备工作。

三、强化督学职能，全面开展督学工作

7.开展中小学落实立德树人根本任务督导。会同区教委相关科室（中心）开展中小学校体育、美育和劳动教育督导评估，推进“五育并举”。督促和指导各督导责任区持续对中小学校党建及党建带团建队建、教育教学、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定、依法治校办学等情况开展经常性督导。加强对民办学校落实立德树人根本任务的全方位督导。

8.开展“双减”专项督导。继续把减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担作为我区2022年教育督导“一号工程”，推动“双减”政策措施全面落地。把“双减”督导作为责任督学日常督导重点内容，实现对义务教育学校督导全覆盖，责任督学每月至少到校督导1次。加大典型问题的曝光力度，对责任不落实、措施不到位、问题多发的学区和学校进行约谈，对问题严重造成恶劣影响的，依法依规严肃追究相关责任人责任。

9.推动中小学校（幼儿园）校（园）长任期结束综合督导试点工作。做好《关于开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作的意见》的宣传解读工作。结合我区实际，研究制定实施方案，细化督导评估指标体系，积极稳妥开展试点工作，推动建立中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作机制。

10.开展基础教育质量评价。结合市对区县政府履职评价工作，聚焦价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等方面，统筹开展县域义务教育质量评价；聚焦办学方向、课程教学、教师发展、教学管理、学生发展等，试点开展义务教育学校、普通高中学校办学质量评价和学生发展质量评价。

11.抓好春秋季开学工作专项督导检查。制定春秋季开学工作专项督导方案，重点督查疫情防控、开学准备、安全稳定、控辍保学等工作情况，督促全区学区、督导责任区全覆盖督查，各级各类学校全面自查，及时发现和解决问题，确保各级各类学校春秋季开学工作正常有序。

12.全面构建教育督导问责机制。围绕全年教育工作要点，突出问题导向，全面落实《教育督导问责办法》，推动教育督导“长牙齿”。针对开展督导工作发现的问题，启用约谈等督导问责制度，着力推动教育重点工作的落实、热点问题的化解、难点问题的解决。

13.加强督导责任区的管理和指导。进一步完善责任区督学挂牌督导工作机制，充分发挥责任区督学在推进义务教育优质均衡、学前教育普及普惠等督导评估工作中的作用，推动责任区建设工作取得新成效。进一步落实督学“12345”工作常规，结合新形势，全面开展五育并举、疫情防控等10大学月工作主题督导，常态化开展学校教育满意度评价，强化回访督导、跟踪督导、蹲点督导、协商式督导，探索自主项目督导模式，提高责任区的精准督导水平和学校常规管理水平。指导学校建立自我督导体系，优化学校内部治理。

四、抓好统筹协调，开展义务教育质量监测

14.开展学前教育质量监测。优化学前教育质量监测指标和工具，根据市政府教育督导室要求，开展2022年学前教育质量监测工作，并对上年度监测结果进行反馈，促进幼儿园不断提升教育质量。

15.开展义务教育质量监测。配合市教育评估院开展2022年国家义务教育质量监测的抽样监测工作。根据《重庆市“十四五”期间义务教育质量监测方案》，组织实施2022年区级义务教育质量监测，强化我区教育质量评估机构的评估职能，稳步推进全区义务教育质量监测工作，完善评估监测指标体系。

16.开展普通高中教育质量监测试点。按照科学规范、减负提质、五育并举的原则，探索2022年普通高中教育质量监测试点工作，探索建立普通高中教育质量监测指标体系和监测问卷工具，推动普通高中学生学业增值性评价。

17.做好办学水平督导评估工作。做好全区所有学校、8个学区、8个督导责任区学年度办学水平督导评估工作。

五、强化基础能力建设，提高督导水平

18.加强教育督导队伍建设。深化督学管理和聘用改革，健全督学管理与培训机制，压实督学任务，提升督学履职能力。开展第四届区政府督学聘任工作。优化督学培训的内容和形式，开展督学任职培训、示范培训、督导工作能力提升等专项培训，规范督学工作流程，强化督学管理和考核,努力建设一支专兼职结合，专业水平高，满足督导评估工作需求的督学队伍，推进督学队伍专业化发展。

19.推进教育督导信息化工作。加强教育督导管理信息系统的使用培训和推广工作，全面推进教育督导日常工作与信息化平台有机结合，促进教育督导的信息交流。依托信息化手段，着力强化学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、“双减”、“五项管理”等督导评估工作。

20.促进教育督导工作研究和交流。认真组织各专兼职督学、各级各类学校教育督导干部参加重庆市第四届教育督导典型案例及研究论文评选工作，加强对基层教育督导实践成果的经验总结的和宣传推广。