宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育。

住所

荣昌区昌元街道广场北路20号

法定代表人

谢军

开办资金

200（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市荣昌区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

4954.2

4686.8

网上名称

无

从业人数

261

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

执行情况好

开

展

业

务

活

动

情

况

（一）深化师德建设, 全面提升教师形象。 1.强自身，树形象。一是继续致力营造凝心聚力的办学氛围，走“以人为本，内强素质，外塑形象”的发展之路，筑牢教职工为民办事、教书育人的理想信念。二是按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持选人用人标准，本学年度提拔二级班子副职1人，任二级班子副职为内设机构负责人2人，为成熟的二级班子提供更广的锻炼平台。三是严格落实区委、区教委“立德铸魂”师德师风提升五项行动。组织开展师德师风自查自纠，进行师德师风宣誓承诺，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。 2.抓关键，攻难关。抓住教育脱贫攻坚关键，入户家访贫困生435位、建卡贫困生60人，低保89人，特困1人。为8位残疾适龄儿童送学；建立控辍保学台账，党员教师实地走访学生107人次。 3.严管理，强师德。一是在教师中倡导“敬业爱生，明礼诚信，勤学乐教，廉洁奉献”基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。二是建立和完善教师岗位责任制，签订师德师风责任书258份，形成统一领导，齐抓共管工作局面，有效提升教师队伍师德水平。三是开展师德师风承诺书宣誓，警示教育全体教师要明确形势，不触红线，严守底线。 4.扬正能量，发好声音。进一步搞好对外宣传和开门办学工作，发布教育信息网信息18余条，荣昌报2条，微信公众号信息24条，提高我校美誉度。创新“宝城正能量”信息推送，促进主题教育学习创新；确保工作平台风清气朗；部署建党99周年庆祝活动。营造凝心聚力、共谋学校发展的良好舆论环境。 （二）推进素质教育，全面提升教学质量。 以抓常规、谋创新、提质量为重点，务实开展教育教学工作。 1.教学常规，亮点纷呈。一是抓课堂教学。组织全体行政不定期推门听课，了解真实自然状态下的课堂教学情况。二是抓日常规范。坚持每月对备课、作业进行检查，做到“关注过程、牢抓细节”，及时公示登记，反馈本人。三是抓巡查督促。每周对课堂教学进行3至4次巡查，及时反馈，以达到激励教师作用。四是抓质量分析。定期召开质量分析交流会，以反思教学共同提高。五是抓集体备课。执行“三定六步”备课组活动管理，定时间、定内容、定主题，遵循个人初备—集体讨论—形成预案—再次讨论定稿—个人再备—教后反思活动程序。六是抓特色活动。举行书法比赛、演讲比赛、开展“共同战疫，我们在行动”等征文比赛，丰富第二课堂形式。 2.功能室管理，井然有序。及时提升功能室管理员水平，确保功能室各项工作的顺利开展。严格按功能室管理制度和要求，做到物账对应相符；危化物品执行五双管理，杜绝一切不安全因素。做好维护保养工作，对损坏的设施设备做好维修工作，对学生做好积极实验、规范实验教育引导工作。将规范细致的工作纳入功能室常态化的管理，受上级部门的肯定和好评。 （三）重视科研管理，不断促进教研相长。 一是建立《项目教研建设考评制度》，对我校项目教研实行制度化的过程管理和结果考核；二是加强教学论文撰写及评比报送。本期向上级报送教育教学优秀论文共80篇论文； 三是对课题研究进行规范的过程管理。督促4个课题等课题完成中期报告，市级规划课题完成研究报告，推进结题工作； 四是积极组织推动科研课题申报工作。本期共申报各项课题共6项。五是圆满完成区级工作申报工作。我校本期向区教委申报5个工作室，成功立项初中思政、初中数学工作室，并顺利开展了两个工作室的启动工作；六是督促完成第三期领雁工程项目工作。市级初中数学工作坊完成专著招标工作，并进入编审过程，区级初中英语工作坊、初中地理课程创新基地按照计划推进研修。 （三）增强德育实效，扎实做好德育工作。 1.创新德育形式，塑造学生健康人格。 （1）建强德育安全队伍。一是建强教师管理队伍。每月召开1次班主任德育工作培训研讨会，研讨管理方法。组织开展德育、心理健康全员专题培训各1次。二是建强自主管理队伍。开展“领袖学堂”培训，学生会干部专题会2次，培训学生干部近300人，充分提高学生自我管理能力。三是建强家长队伍。本期各班召开网络家长会1次，本期继续开展“千名教师访万家”活动，本期完成家访2000余人次，有效提高家长德育能力。四是完成安全教育平台学习，本次完成了512防灾减灾、防溺水等安全专题学习。 （2）严格德育常规。一是加强对学生的日常行为规范的养成教育，抓好阶段性小结、评价，每日每周仪容仪表检查；强化住校生管理，适时召开住校生会议和寝室长会议；开展文明寝室评比活动，形成争优氛围；加强对“重点学生”的转化和优秀生的培养，每月1次表彰先进、典型。积极开展“晚前文化活动”，文化活动让学生了解天下事、国家事。二是加强心理辅导，拓宽沟通交流渠道，对一些面临家庭变故等特殊学生及时发现并提供必要的心理援助。本期筛查出“异常心理学生”95人，指导行政关爱活动、组织“知心小屋”开展心理疏导。加大筛查力度，继续做好建卡“新三类”等838名家庭经济困难学生的资助工作。 （3）丰富活动内涵。深化“至诚、明理、尚上”主题实践活动。结合“中华魂”读书活动、“美好生活，劳动创造”“共同战疫，我们在行动”“一周一班一特色”等活动培养学生的爱国情怀。深入开展社会主义核心价值观实践教育，继续以班会课为平台，落实《宝城中学德育序列化教育设计》主题教育活动，提升活动育人水平。 2.注重教育管理，打造平安温馨校园。 一是开展防校园欺凌、网络安全、防溺水等安全活动10项，结合特定节点对学生进行专题安全法制教育。二是对22级明理班进行了法纪教育，对“重点学生”每月一次法纪教育，有效的控制了学生的不良行。三是值班校领导、值周行政和老师每天上放学时段到校门口护送学生进出学校；组织护校队每天“五巡”，联系综治部门整治校园周边的社会闲杂人员和游摊小贩，周末护送学生平安离校，营造家长放心的学习环境。 （四）抓艺体活动阵地，促进学生全面发展。 一是利用教师特长成立各种社团，积极组织各年级学生进行各项有益、有趣的各种比赛，丰富校园生活。二是开展了艺体公开课、研讨课活动，有计划地派学科教师外出听观摩课，学习新的教学理念和教学方法。本期我校教师参加了区体育教师、美术教师、音乐教师优质课区赛并获一等奖二等奖；三是切实抓好两个市级课题的推动的工作，把课题研究真正意义上落实到教育教学研究当中。 （五）抓团委助力管理，提高学生综合素养 一是进行学生自主管理能力培训，提高我校学生干部的理论知识水平和实践工作能力。二是创新升旗仪式，制定升旗仪式主题方案，开展班级文化展示，实现“周周有主题，班班有特色”。三是统一安排每周值周行政发言总结工作，不断提高国旗下的讲话思想教育效果。四是开展了校园志愿服务工作，制定宝城初级中学校园志愿服务实施办法，积极鼓励、组织学生参与到志愿服务中来。五是圆满完成上级要求的青年大学习任务，第五期、六期、七期每期完成2000人次。疫情期间，结合学校实际开展多种形式的活动。“网上祭祀先烈”、“少先队建队”仪式、“关爱春天、感恩时代”、“上半年标准化入团仪式”等活动，累计参加人数1200余人次。 （六）抓后勤服务质量，提升后勤服务水平。 1.做好日常财务管理。本期及时完善了《宝城中学教师岗位层内竞聘工作实施方案》《宝城中学教职工绩效工资 “平时考核奖”考核分配方案》《宝城中学基础绩效奖励部分分配方案》；严格发放贫困资助、营养午餐资金管理发放；加强财经管理，完善内控制度建立；接受区教委对经费的专项检查，受到好评。 2.做好日常后勤服务。继续加强食堂员工绩效考核，经常性听取意见，相关管理人员经常深入食堂，对饭菜质量进行调整；定期对食堂大宗物品采购的询价考察工作，并及时公示。加强食品进货，验收，入库，出库，加工，制售的监督管理。对食堂经费使用，坚持专款专用，收支平衡合理，账务及时公开。 3.做好重点工作攻坚。本期在物价大幅上涨的情况下，精打细算、开源节流，做到价格不涨、服务不减、质量不降。做好小卖部回收各项复杂工作，在人员不增加的情况下精细食堂、小卖部管理，努力维持正常运转。经过数十次摸底联系，建设微信充值平台，解决家长监控子女消费难题。 （七）抓督导检查工作，积极履行监督职能。 督导室一是本期开展常规督查48次，分别对职员出勤、安全卫生、教辅资料购买等10余项情况进行了专项督查，规范学校管理。二是迎接了开学工作检查、规范中小学办学行为专项督导工作、学校满意度调查回访等重要工作，取得一致好评。三是督导学校各部门和年级组开展相关工作，对各部门、年级组工作开展情况进行追踪、跟进，促使各部门各年级组工作及时顺利完成。 （八）抓工会履职尽责，维护教职工合法权益。一是积极开展文体艺活动。利用法定节日开展丰富的工会文体活动，并发放活动纪念品。二是认真执行教代会制度。对学校制度修订等重大事项提交教代会讨论通过，保障教职工对学校管理的知情权和参与权。三是切实关心教职工生活。积极开展暖心工程，为258名教职工送去生日祝福、开展各类慰问活动，为困难教职工解决实际困难。五是积极组建妇委会，并召开第一届委员选举大会。 二、存在的不足 目前，我校区级名师、市级骨干教师数量还较少，“头雁”作用发挥还不足。学校发展逐步进入“深水区”，质量提高进入“瓶颈期”，还缺少具体有效应对策略。学校管理正处于粗放型向精细化过渡阶段，在人事管理、教育教学管理、后勤服务等各方面还缺少制度的可操作性和执行的自觉性等不足。 三、努力方向 一是发挥宝城人的自主创造性，在全体教师中开展宝城发展大讨论，征集学校发展金点子，逐步形成明晰的学校办学水平提升方案。 二是巧借集团管理的优势，积极推进与荣昌中学融入融合，借力百年名校精神理念、管理经验、教育资源等进一步丰富学校办学内涵；提高教学质量；推动学校精细化管理。 三是抓住优生培养突破点，强力推进踩线生、偏科生辅导工作，将工作落实和效果纳入教师责任体系和教学常规管理考核，形成学校、年级、教师三层责任体系。 回顾过去，一学期来学校的各项工作按计划有条不紊地开展，顺利完成了期初制定的各项任务。展望未来，着眼于师生的共同成长，我们全校师生齐心协力、团结拼搏，用坚定与执着去应对困难，用更加清晰的航向、更加执着的努力、更加团结的力量去迎接新的挑战，努力开创宝城教育的新局面！

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