宗旨和

业务范围

实施中学学历教育，促进基础教育发展。中学学历教育。

住所

荣昌区仁义镇中学路8号

法定代表人

刘华坤

开办资金

338（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市荣昌区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

6443.21

6225.32

网上名称

无

从业人数

206

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

仁义中学1956年创建，2012年被重庆市人民政府授予重庆市重点中学称号。2024年底，我校在职教职工206人，学生3200余人，共有教学班64个。 一、按照宗旨和业务范围，履行公益职责的情况。 （一）党建引领，筑牢思想根基 1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全 会精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。加强政治忠诚淬炼，严明政治纪律和政治规矩，引导党员干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。全面贯彻落实《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》有关措施，认真落实领导班子读书班、“第一议题”、专题党课、专题研讨等学习制度，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，充分运用到日常工作的研究谋划、督促指导和推进落实中，推动各方面工作高质量发展。一年来学校党委召开了2次党建工作专题会，2次意识形态工作会（专题研讨会和综合分析研判会），14次中心组集中学习会。结合落实党纪学习教育工作安排，学校党委开展了为期4天的读书班，对《中国共产党纪律处分条例》开展了集中学习研讨，党委班子成员逐字逐句学习条例，深化对条例的理解。支部每月按时召开支部委员会、主题党日，根据要求上好专题党课。支部组织党员到贵州四渡赤水革命纪念馆开展现场教学，缅怀英烈，听英烈故事，重温入党誓词。组织教职工周五集中学习三十余次，并多次组织师德师风学习会，加强学校师德师风建设。 2.严格落实意识形态工作责任制。筑牢意识形态安全防线，落实区委意识形态“1+19”制度，规范各类教材、教辅及进校园课外读物管理，强化意识形态阵地管理，抓好舆情监测、研判、报告、处置等机制建设，坚持“一凡三必查”和教育系统每月意识形态分析研判制度。加强网络重大主题宣传，选优配强基层信息工作人员，强化对教育系统新媒体指导与监督。强化教师授课纪律和规矩，坚决反对和抵制各种错误观点，正面引导和规范教师网络发布行为。一年来未出现意识形态方面的问题。 3.加强教育民生领域监督。紧盯关键岗位和重要环节，建立小微权力清单和办学行为负面清单，有针对性地开展基建后勤、物资采购、继续教育、科研管理、合作办学等重要领域和违规招生、教育乱收费等师生群众反映强烈问题的重点监督和专项监督，推进监督常在、形成常态。强化监管措施，严肃查处学校乱收费，教师或从教人员体罚、猥亵学生以及收受礼品礼金、违规收费补课等行为。 4.严格贯彻落实党内规章制度。深入学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，严格执行《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》等制度，坚持民主集中制，严格落实重大事项请示报告要求，严格执行党的组织生活制度，严格遵守政治纪律和政治规矩，做到令行禁止。 （二）聚焦教学，提升教育质量 加强落实“双减”政策和五项管理工作，抓好年级班子工作，抓好教学常规工作，促进教育教学质量提升。 1.落实常规，确保各项教育教学制度落到实处。抓好制度落实，是作为教务部门的基本任务，也是确保教育教学提升的重要任务，教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。做好了开学教材教辅发放、教师教学用品发放、教学常规检查、组织高中年级学考和初三调研测试等各类考试、学籍管理、义务教育阶段的控辍保学工作，圆满完成了任务。 2.认真抓好毕业班教育教学工作，努力提升教学质量。毕业班的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注高三的教育教学工作。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。 （三）强化后勤，夯实保障基础 总务处始终坚持以“后勤工作服务于教学工作”为原则，以“及时解决教职工在教育教学工作中的所需和不断提高师生生活质量”为宗旨。 1.财经管理 （1）做好学校经费的收支管理，认真做好了2024年度的财务决算工作和2025年财务预算工作。 （2）严格执行上级的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到了应收尽收。 （3）对财政统发工资进行清理、申报、审批（含退休信息处理）；对人员经费进行审批、各类工资报表上报；对住房公积金信息变更、基数调整、支取和资料归档；对五险进行申报、变更、支取等工作。确保学校工作正常运转。 （4）发放相关工资、补贴、超课时、贫困生资助、助学金等经费，保障学校正常运转。 2.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好了台账和报损调整工作，并统一录入国有资产平台并上报。切实做好教学的物资供应，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，对损坏的物品及时维修，对学生人为损坏的物品及时做好相应赔偿。 3.加强对食堂、超市食品卫生安全的管理，让师生吃到放心饭菜和食品。加强员工的培训，提高员工素质。严把食品入口关，严禁低质量、过期产品进入食堂和超市。严格执行凭健康证上岗制度，明确各岗位工作职责。强化食堂细节管理，严格采购程序，杜绝安全事故发生。 （四）重视德育，培养全面人才 扎实开展德育教育活动，使学生在爱国主义、政治思想、道德修养、科技创新、行为规范、安全法制、心理健康、评优表彰，以及社会实践、家庭教育、团队活动等方面有新的体验和收获。 1.完善德育管理制度，加强德育队伍建设。一是校纪委督导，德育处及时改进。对纪委督导指出的不足之处，开展例会及时更改，逐步细化，落到实处。二是加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素质。三是加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。四是狠抓一日常规、规范学生行为。 2.在常规工作中以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理。 （1）加强养成教育。充分利用校会、班会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，和班级常规工作，及时处理班级事务，加强巡查，检查贯彻落实情况。 （2）加强法制、生命教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用思想品德课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵法。同时结合安全活动月、全国防灾减灾日、6.26国际禁毒日做好有关宣传、教育工作。多途径、多方位做好生命安全教育，保证正常的教育教学秩序。 （3）展开心理健康教育，培养学生健全人格。我校给学生上了两次心理健康辅导课，共有783名学生参加听课，通过心理健康知识讲授、心理干预、面对面交流和其他一些活动，高度重视学生的心理疏导工作，帮助学生解决心理困惑和障碍。（4）活动红旗和文明班级的评比工作。每周评比活动红旗，每月评比文明班级，促使学校的常规工作规范化有序展开。 3.重视安全教育、打造平安校园。一是加强安全管理工作，每日中午和下午放学期间都有班主任坚守在校门口的护学岗位，维护走校生安全。二是开展安全宣传教育，根据我校实际，刚开学，德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展安全教育专题班会活动。三是开展安全活动，一年来，我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动。 （五）体卫艺并进，促进学生多元发展 一年来，体卫艺处以培养健康、聪慧、快乐、高尚的学生为目标，牢固树立健康第一的思想，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 1.体育工作 （1）严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。每个年级每周三节。 （2）为保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），除了课程设置以外，我校还安排了每班各类体育课外活动，没有体育课的当天，学校安排了下午第四节课后为体育课外活动。 （3）做好田径队、足球队、篮球队的选拔，并认真做好田径队、篮球队、足球队的日常训练工作，严格做到按训练计划认真训练。 （4）组织了荣昌仁义中学体操比赛，组织了仁义中学第二届校园足球联赛。促进了学生的体育素养，增强了班级的凝聚力。 2.卫生工作： （1）做好传染病防控工作：按照传染病防控要求，认真做好晨检午检工作，如发现有传染性疾病的学生严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，并且须持医院康复证明书方可入学。 （2）认真做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。通过努力，很好地控制了传染病的流行。 （3）做好正确宣传和讲解工作。我校利用学校的宣传栏及时准确地向教师、家长宣传和讲解防疫部门的卫生常识，提高教师及学生的卫生预防意识和能力。同时，通过家校路路通、QQ平台等向家长进行友情提示，让家长了解常见传染病的症状及预防措施，做到家校同步。 （4）积极开展爱国卫生活动和近视眼防控工作。开展了垃圾分类的宣传、布置、资料整理、上报工作。组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇，消灭蚊蝇孳生地的活动。定期清除校园绿化地杂草，做到美化绿化清洁校园环境。 3.艺术工作 （1）利用下午课外活动时间作为兴趣小组活动的时间，分派教师指导负责学生的活动，并做好活动的记录。使学生在活动中不断积累知识，能力逐渐得到提高。 （2）校合唱团队、舞蹈队、绘画训练活动正常开展，学生的专业技能在原来的基础上，有了很大的提高。 （3）为丰富校园文化生活、增强美感体验、培养欣赏美和创造美的能力，开展了艺术节班级合唱、陶笛比赛和综合性文艺汇演。学校开展了庆祝新中国成立75周年合唱比赛、综合性文艺演出、绘画比赛等多个项目的比赛和展示活动。 （六）群团发力，凝聚师生力量 1.团委工作 学校团委立足学校实际，本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则，开展了一系列工作，营造了良好的校园文化氛围。利用团课，邀请党委委员、优秀共产党员、推优入党的入党积极分子为广大团员和青年讲授团课，围绕“学习二十届三中全会精神”主题开展团支部活动。本学年，我校团委按照开学制定的计划，进行朗诵、演讲、绘画、征文等多种形式的主题教育成果展示。严格按照团员发展程序发展团员，今年发展的新团员有330余人。定期开展离队入团仪式，定期召开团支书例会，通过多种形式，对团干部进行培训，提高团支部的战斗力。对各班团支部从出勤、组织活动、参加社团情况等方面实行量化积分制，按积分多少，在每年“五四”主题活动中评选出五四红旗团支部，优秀共青团干部和优秀共青团员。我校团委积极和社区对接，开展活动，重阳节到敬老院开展关爱老人志愿服务活动，到仁义书院开展读书活动等。 2.工会工作 一是倾听群众呼声，做好问题解决人。广泛征求广大教职工的提议，推进学校的民主化建设，凡是有提案必有答复。二是关心职工健康，做教师的贴心人。1、为教职工购买互助保险，同时为女职工购买了女职工特殊疾病保险。2、及时对家庭困难的职工进行探望和慰问，并积极协调相关部门，为职工争取更多的保障和政策支持，减轻职工的经济负担。 二、上一年度执行本单位章程的情况。 在2024年度，我校依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，坚持以教育教学为中心，全力推进学校各项事业快速、健康、有序发展。无超出职责范围开展业务活动的情况，或一年未开展业务活动；无违约和社会投诉现象，无涉及法律诉讼及具体情况；无抽逃、转移开办资金的行为；无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》，或出租、出借印章行为。 三、取得的主要社会效益和经济效益。 （一）教学方面 2024年高考，我校高三年级再创辉煌，特殊类上线人数达到52人，本科上线人数突破330人，艺体类双上线学生人数达到90人。2024年中考，我校初三年级毕业学生252人，荣昌中学和西南大学附属中学荣昌实验校区录取共计29人，其余几所高中录取132人，职高录取68人。 （二）教研方面 心理学区级赛课段宇荣获一等奖、语文叶自娟荣获二等奖、历史组袁丹丹荣获二等奖、唐安胜荣获重庆市科技创新大赛教具制作一等奖、重庆市科幻征文大赛总获奖师生71人次。钟传林、邓太秀荣获一等奖指导教师奖。仁义中学荣获重庆市科幻征文大赛优秀组织奖。 （三）艺术方面 美育案例获重庆市一等奖；合唱《哦、苏珊娜》《木鼓敲起来》、舞蹈《烈火雄鹰》获重庆市二等奖；器乐小合奏《千与千寻》获重庆市三等奖。学校合唱团、舞蹈队参加全国中外小使者合唱、舞蹈展演活动中，凭借精彩的表现获得良好的效果。 四、事业单位举办企业以及对外投资情况。 无 五、存在的问题及下一步工作思路。 （一）存在的问题。 部分教师教学理念更新慢；家校合作深度不够；教育资源分配不均衡；校园文化建设特色不够突出。 （二）下一步工作思路。 1.继续加强政治理论学习。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 2.强化教学常规管理，推进课程和教研教改，加强师资队伍建设，努力提升教育教学质量，推动学生德、智、体、美、劳全面综合发展，加强落实“双减”政策和五项管理工作。完善大思政课建设，将立德树人的思想融入到课堂教学中，融入到教育管理中。结合学生的个体差异，充分挖掘学生潜力，做到因材施教，做好学生生涯规划。做好初三、高三两个毕业年级的“出口”工作。 3.推进科技楼建设和广场改造项目，改善学校基础设施，加强财务管理，严格执行财产管理制度。加强学校物质文化建设，营造清新怡人的校园文化氛围。加强学校精神文化建设，形成良好的校风、教风、学风。加强学校制度文化建设，激发师生积极向上的工作和学习热情。加强学校行为文化建设，构建诚信、宽容、友爱、安全的和谐校园。 4.全面落实党组织领导的校长负责制，重视党建工作、意识形态工作和师德师风建设。全面贯彻执行党的教育路线方针政策，坚持社会主义办学方向，制定学校发展规划。坚持党管干部选人用人原则，统筹推进学校各类人才队伍建设。加强教学研究，改进教育教学方法，全面提高教育教学质量，推进师资队伍建设。加强党的纪律检查工作，落实全面从严治党主体责任，做好意识形态工作和师德师风建设。 六、其他需要报告的情况。 无

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《食品经营许可证》，许可证编号：JY35001530026477，有效期至2027年4月13日。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无