宗旨和

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。

住所

重庆市荣昌区安富街道青年北街99号

法定代表人

杨晓玲

开办资金

18（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市荣昌区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

986.1

960.5

网上名称

无

从业人数

16

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、按照宗旨和业务范围，履行公益职责的情况宗旨和业务范围：为学龄前儿童提供保育和教育服务。包含幼儿保育、幼儿教育。基于此，学校履职情况如下：（一）普惠性教育服务全覆盖1.服务规模：全年招收适龄儿童449名，其中面向低收入家庭、外来务工人员子女等群体提供免收学费政策，累计减免学费22人次，金额达74250万元。 2.教育公平：通过开展保育延时服务，解决双职工家庭“接娃难”问题，覆盖家庭120户。 （二）保育教育质量提升 1.科学保教：依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，设计游戏化课程，注重儿童体能、语言、社交、艺术等综合能力培养，全年开展主题活动8场（如“亲子研学活动”“亲子运动会”等）。 2.特殊关怀：接收孤独症儿童2名，提供个性化支持。 （三） 家庭教育支持与社会协同 1.成立家委会：定期召开家委会会议，开展公益讲座（全年2场），内容涵盖儿童心理、营养健康、入学准备等，惠及家长210人次。 2.社区联动：联合街道、妇联等开展“早教进社区”活动，为0-3岁婴幼儿家庭提供免费早教指导，服务覆盖5个社区。 （四）安全健康保障 1.安全管理：严格执行卫生防疫制度，全年开展安全演练8次（如消防、防拐演练），儿童意外伤害率为零。 2.营养健康 ：制定科学食谱，联合社区卫生中心开展免费体检与龋齿防治，儿童健康达标率99%。 二、上年度执行本单位章程的情况 2024年，学校结合实际情况，对人员分工进行了调配，并明确了各方职责，全体教职工均严格执行学校章程。 三、取得的主要社会效益和经济效益 （一）主要社会效益 1.党建引领：利用“荣昌陶”文化，打造特色幼儿园。 学校党支部在安富学区党总支的领导下，根据学校所在荣昌陶的地理优势，将办园宗旨确定为：以“陶”为媒，育人为本，让每一位幼儿在快乐中体验传统，在创造中成长未来；将“乐童心、陶智趣、育全人”确定为办园理念；将“尊重幼儿天性、培养幼儿灵性、发展幼儿个性”确定为办园目标。 无论从校园环境还是校园文化墙，处处彰显“荣昌陶”的痕迹，让人一眼就能看见这是一所陶文化的特色幼儿园。 2.专业领航：启动“乐陶”园本课程的研发，保教活动落地生根。 （1）学校在原有“陶娃乐园”的基础上，启动了“乐陶”园本课程的研发，并指导教师从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域入手，设计生成“乐陶”园本课程1.0版。 （2）根据学校师幼的现有技能水平，创设“5个1”游戏活动模式。即：每人一副陶艺作品；每周一次陶艺主题教学活动；每月一次陶艺大区域游戏活动；每学期一次陶艺研学活动；每年一次陶艺亲子制作大赛。通过请进来、走出去以及亲身体验，让学校的师幼进一步认识到家乡的特产，萌发身为荣昌人的自豪和骄傲。 3.后勤提质：规范办园行为，提高办园效益。 （1）改善办园条件。2024年，学校投资12万多元，为幼儿改建了综合教学楼后面的废弃草地，并整合了沙水池，为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障。 （2）优化教师队伍。由于学校在编教职工的年龄偏大，学校的教师年龄结构断层厉害，不利于学校的长远发展，故通过劳务公司聘请了3位年轻的幼儿教师，从事教学工作，如此，整个教学团队既经验丰富又充满活力。 （3）精心管理，规避风险。一是利用阳光餐饮APP，学校食品安全有保障；二是基建采购，严格执行招标制度；三是固定资产管理规范，学校收支有度。 （4）做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度。 一是利用学校的地理优势，从校园环境、课程设计、活动策划等方面入手，充分利用“荣昌陶”，向外界展示学校“乐童心、陶智趣、育全人”的办园理念和办园特色，让更多的人知晓学校。 二是利用家长委员会的力量，协同学校开展形式多样的亲子活动，增强家长的认可度。 三是不断更新学校公众号的信息，让更多的人了解幼儿园的动态，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。 5.取得的成绩 通过一年的努力，学校被评为荣昌区教育系统“优秀党组织”、被评为2023—2024年度学校办学水平出色完成任务单位，并获同组第一名的好成绩；学校的杨晓玲被评为荣昌区教育系统“双带头人”、宋梅被评为荣昌区教育系统“优秀教师”、唐小容被评为荣昌区教育系统“师德标兵”、彭章艳被评为荣昌区教育系统“优秀班主任”；在上级部门组织的各类比赛中，学校的老师也获得优异的名次。 （二）主要经济效益 无 四、事业单位举办企业以及对外投资情况 无 五、存在的问题和下一步工作思路 （一）存在的问题： 1.学校教职工年龄断层厉害，不利于学校的长远发展（23岁-45岁之间的教师全部考调进城）。 2.陶艺专业师资力量不足，“乐陶”园本课程有待优化。 3.缺少托育专业教师。 （二）下一步工作思路： 1.加强教职工专业素养的培训。 2.加强学校日常管理。 3.开展切合实际的亲子活动，提高家长与幼儿的参与度，提升学校知名度。 4.加大托育教育力度。 六、其他需要报告的事项 无

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无