统一社会信用代码
12500226450679778G
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单位名称 |
重庆市荣昌区古昌镇中心小学 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市荣昌区古昌镇中心小学 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |||
住所 |
重庆市荣昌区古昌镇昌盛社区永丰路87号 | |||
法定代表人 |
陈碧洪 | |||
开办资金 |
160(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 |
重庆市荣昌区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
522.2537 |
517.1233 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
54 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、按照宗旨和业务范围,履行公益职责的情况:(一)教学教研工作 1.加强教学管理,提高教学质量。 为规范教师的教学行为,同时加强教学督导。继续开展周三开放日活动,倡导推门听课,及时了解教师课堂教学情况,促使有效课堂的生成,促进教师间的相互学习。,并定期对教师的教学工作进行检查和评估,确保教学质量。 同时,本年度学校组织教职工开展了集中培训和分散学习相结合的师德培训学习;在假期开展了师德师风专项学习,并利用全体教师会进行一系列师德师风的学习。学校还鼓励教师参加各类培训和学习活动,如骨干教师培训、班主任培训等,不断提升教师的专业素养和教育教学能力。切实开展了各科教学和技能比赛活动,继续开展“三为课堂”教学教研工作,提升教师整体素质。 2.深化教学改革,提高教学效率。 学校积极推进课堂教学改革,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,加强课外教学环节,组织学生参加各类学科竞赛和活动,提高学生的综合素质。加大对差生的辅导力度。做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。 3.开展课后延时服务,落实“双减”和“五项管理”。 学校为解决学生家长实际困难,促进学生全面健康成长。在课后服务开始时,为了更好的落实“双减”政策,制定了符合我校学情的课后服务细则,确保参加课后服务的学生作业不回家,都能在规定的时间里保质保量地完成当日作业,同时为学生做好答疑解惑的工作,提高课后服务的效率。学校还利用课后服务开设了体训、书法、美术、舞蹈、架子鼓等兴趣小组,每天至少一节兴趣活动课,丰富了学生的兴趣爱好,提升了学生的素质,培养了学生的能力。 (二)德育工作 1.加强师德师风学习,切实做到为人师表。 学校十分注重教师自身素质的提高。在原有规章制度的基础上,结合本校实际,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入教师年度考核之中,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。此外,学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作。在假期开展了师德师风专项学习,并利用全体教师会进行一系列师德师风的学习。认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,并做好学习笔记。 2.加强学生常规管理,落实养成教育。 班级是学校工作的前沿阵地。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。通过国旗下讲话,班队主题活动、请法治副校长到校进行法治讲座、开展心理辅导活动等多种有效途径,加强思政课的教学,并把思政教育融入其他课程的教育教学之中。学校开设了心理健康课程,对学生开展了心理健康辅导、关爱了问题学生等活动,设立了悄悄话信箱,通过多种途径有效对学生进行了心理健康教育和心理疏导。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育,强化法治、安全、心理健康教育,收到较好效果。 (三)学校日常工作 1.抓好党建工作,认真落实党员学习制度,加强监督,抓好意识形态管理,主题党日和学习强国常态化。 2.完善学校安全工作领导小组,加强对安全工作的领导。结合学校实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案,并层层落实学校安全责任,确保责任到岗,明确到人,落实到位。。 3.开展学校后勤服务。规范财务管理,加强内控制度的完善及执行。严格收支管理,及时公示收费项目和标准,严格规范大宗物品采购及政府采购工作;加强资产管理,规范资产的购入、登记、出租出借、报损、核查和入账手续,做到账物相符、账账相符。加强食堂管理,实现了学校食堂“明厨亮灶”全覆盖。加强对食品采购、验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作,坚持索证索票,确保饮食卫生安全。 4.贯彻落实党和国家提出的“不让一名学生因家庭经济困难而失学”和“精准资助”工作目标,认真做好我校家庭经济困难学生资助工作,确保国家各项资助政策顺利实施。与资助系统相结合使资助数据统计准确、及时,无错报、漏报、重报情况出现。深入做好学生控辍保学工作,紧扣“一个都不能少”的目标,全面巩固义务教育控辍保学“清零”成果。 二、上一年度执行本单位章程的情况。 我校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,职责明确。坚持正面教育为主,严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。 三、取得的主要社会效益和经济效益 2024年,全校小学13个班,附属幼儿园1个班,共有学生445人。学校办学取得明显的效益,重庆市荣昌区教育委员会对我校2024年度综合目标考核为出色完成任务学校,并被考核为“一等奖”。随着我校深化教育教学改革的步伐,继续加强校风、教风、学风的建设,教育教学质量的稳步提升,赢得了广泛的社会赞誉,受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。 四、事业单位举办企业以及对外投资情况 无。 五、存在的问题及下一步工作思路 尽管学校在各方面取得了一定的成绩,但仍存在一些问题与不足。如教育教学改革仍需深化,师资队伍建设仍需加强,部分学生的学习积极性和自主性有待提高等。 针对这些问题,学校将继续推进教育教学改革,加强师资队伍建设,加强学生参与性的教育,让学生发挥自己的特长和兴趣,参与到校园的各种活动中,提升学生的积极性和主动性,培养学生的学习和生活能力,提高学生的综合素质。同时,学校将加大投入,改善校园设施,优化育人环境。我们将秉承“以人为本”的教育理念,为学生的成长与发展创造更好的条件。 六、其他需要报告的情况 无。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人: 李强 联系电话:15223347708 报送日期:2025年03月20日
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