宗旨和

业务范围

实施初中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育。

住所

重庆市荣昌区荣隆镇新民街116号

法定代表人

唐昌举

开办资金

200（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市荣昌区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1973.24

1945.22

网上名称

无

从业人数

54

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、指导思想学校坚持“管理促发展、管理出成绩”的发展观，秉持办老百姓身边的好学校的办学思路，以服务为宗旨，以常规为本位，以“创新守正”为动力，依靠行政人员和党员的榜样示范，全体师生的凝神聚智，强基固本提内涵，齐心协力谋发展，努力实现学校各项工作全面提升。现将本学期工作总结如下： 二、 上一年度本单位章程情况 坚持了“党建引领、德育先行、质量为本”的管理理念，以生命教育、激情教育、养成教育为支撑，注重六个关注点：教学行为规范化、教学常规可控化、学生管理严格化、德育活动序列化、校园文化系统化、后勤保障效益化。让“德铸群英荣桑梓”的办学理念更加深入人心，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学校目标。 三、重点目标 1、加强思想政治工作。巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，以党员干部、教师全面示范为重点，全面加强师德师风建设、成立师德师风专题学习工作领导小组、加强意识形态教育，提升健康和谐的教育教学氛围。 2、落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检查，考核评比，奖优罚劣，扎实提升学校管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学引导、质量提升、学校和谐。 3、狠抓了教学常规管理，进一步细化、实化教学常规检查考核机制和细则，坚持以“做”“查”“评”为中心，规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率，提升教师教学水平，做到“以查促教，以评促改”。 4、加强了师资队伍建设。组织教师积极参加校内的教研活动，“三维课”校测，继续推进“青蓝结对”工程，促进青年教师水平提升，做到“以老带新，以新促老”，积极鼓励教师参加论文撰写、发表，对获奖教师及时表彰、奖励。 5、加强了校园文化建设，以黑板报、宣传栏为阵地，以演讲、朗诵、征文为载体，以常态化的德育活动为抓手，营造校园文化氛围，做到“文化感人，文化育人”。序列化地设计，开展各项活动，形成图文资料。 四、主要措施及取得效益 （一）夯基固本，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学工作是学校基础性工作，本年度学校将进一步完善各项管理制度，打造教学模式，规范教研活动，立足督查机制，优化过程管理，提高中考成绩。 1、固化教学模式。继续落实“三化”：晨读目标化、课堂秩序化、自习考试化。坚持以“学”和“做”为中心，边做边教，边学边做，固化教学模式：课前检测、目标讲解、自主学习、互动答疑、学生展示、教师点拨、反思固学。 2、强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展“三维课堂”等一系列的教学研讨、交流、反思活动，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，防止教研活动走过场。 3、优化过程管理。一是行政值班人员、教务处工作人员组成的教学领导组，着重对“教学常规”中突出问题（尤其是师生的课堂行为）的检查和记录。二是通过不同层面的会议和培训，做到意识提高，行动跟进，及时改进。 （二）提高认知，优化德育管理 学校的德育工作是以生为本，以提升学生的学习力、竞争力为重点，以为学生可终身发展为出发点。 1、树立德育为先理念，人人都是德育参与者，努力构建全体师生共同参与的德育工作体系。注重在学科教学和学生活动中进行思想教育和德育活动有机渗透，使学生处于浓厚的育人环境之中。 2、抓好德育队伍建设。进一步完善由行政领导、德育主任、科室干事、班主任和学生会组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培养工程。以活动促提高，组织开展班主任论坛和班会公开课的等活动，培养、带动、造就班主任工作带头人。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个主动型、创造型班主任。 3、扎实开展育人活动。要突出抓好生命教育、激情教育、养成教育的三大主题教育活动，通过“两操一活动”等每日活动、以班会、晨会、校会为平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展序列化的德育活动中，力争让学生在自我参与和感悟中得到发展和提高。 （三）内强外促，提升管理水平。 在优化教学和管理的同时，行政队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业、和谐共进的高水平、高素质的领导队伍是学校安身立命的关键。本学期学校通过“四定”：定位、定岗、定职、定责，促进行政人员、科室人员快速成长。 1、提高思想认识，提升管理合力。勤服务，无亲疏，要实现等距离交往，不能树自己的权，不划自己的圈，不搞小团体，做制度落实者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者，充分落实好岗位责任制，构建一个有战斗力、凝聚力的坚强领导集体。 2、不断加强学习，提升业务水平。学科教学、班级管理、岗位工作要处处争先，事事模范，不断地加强学习，提升教育教学水平，引领、感染全体师生。对本职岗位业务和事务要了透于心，施动于行，真正激发师生积极向上的愿望 （四）其他工作，有力推进落实。 招生工作、安全法制、资助扶贫、财务管理、家校共育、后勤保障等各类各项工作，在上级文件的指引下，在支委会、行政会的领导下，各科室充分落实好岗位责任制。 五、学校保障及其他工作 1、贯彻依法治校要求，有序开展学校各项工作。加强教职工依法执教意识与能力，牢固树立全员育人观念，加强青少年与家长法治宣传教育，利用好学校网站、公众号等媒体平台，协同开展好“安全第一课”,“法治宣传周”等主题教育活动。充分发挥法治副校长、新民社区共建等资源，家校社协同共育，提高育人实效。 2、做好学校体育、心理教育、健康教育、艺术教育等工作，关爱学生身心健康成长。有序开展学雷锋、五一劳动志愿服务，丰富学校体育、科技、艺术等主题活动。进一步优化社团建设，完善心理教育，面向学生、家长进行心理讲座等辅导的规划。关心特别学生，给于个性 化的指导与帮助。加强青少年近视防控工作，做好示范引领：完善学校突发公共卫生事件预案，加强春夏传染病防控，加强学校食品安全的实时管理等长效机制。 3、高度重视并做好疫情常态管理，建构校园防疫安全屏障，严格遵照上级有关要求，做好疾病疫情应急处置、演练预案、线上教学预案等，保障防疫工作落细落实，把好校门关，制定学校开学方案并开展应急演练，做好出勤每日直报等防控机制，做到预防为先，规范到位，共同构建校园防疫安全屏障。 4、加强了平安校园建设，确保学校各方安全。加强了对安保人员的管理培训，规范工作态度，明确工作职责；加强校园安全人防技防等日常管理；持续做好了交通安全、消防安全、食品卫生安全、防溺水安全、防校园欺凌、防性侵、心理健康教育等自查与宣传教育，完善校园安全事故预防机制等安全制度，杜绝安全事故的发生，确保校园安全。 六、存在的问题及下一步工作思路： 2024年是学校发展最为关键的一年，争取了良好的形象和成绩，扎实完成各项工作，逐渐形成学校的特色和品牌，努力实现“融合思想，规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的目标。

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无

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