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重庆市荣昌区清升镇初级中学2024年度报告
日期:2025-07-14
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事业单位法人年度报告书

  2024  年度)

重庆市荣昌区清升镇初级中学

定代表



国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市荣昌区清升镇初级中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中义务教育。

重庆市荣昌区清升镇升平路98号

法定代表人

朱莉

开办资金

110(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

重庆市荣昌区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

1559.3234

1943.7103

网上名称

从业人数

46

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

一、按照核定的宗旨和业务范围,围绕年初制定的教育教学总目标,立足学校实际,以学生为中心、以育人为前提、以质量为重点,深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,开展了以下活动: (一)、强化党建引领作用。1、构建党建工作“核心力量”。“听党话,感党恩,跟党走”主题活动形式多样,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,努力抓好学校常规教育教学。 2、抓好领导班子建设, 加强学校领导班子的团结与协作,做到在其职、尽其责,办实事,讲实效。 3、带头抓好意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,传递正能量,树营造好风气。 4、狠抓党纪学习教育“以案四说”警示教育暨群众身边不正之风,建立师德师风长效机制,狠抓师德师风建设。 5、提质文明创建,紧扣“厚德博雅”主题文化,坚定“启智育雅”的办学理念,把党建工作融入其中,注重党、团、队的引领和传承,推动学生养成教育,文明建设再上台阶。 (二)、坚持立德树人,加强学生思想引领。1、扎实开展各项德育工作。加强班主任队伍建设;强化思想政治工作,提高学生的思想认识,引导孩子树立儒雅价值观,实施“树校风 正班风 促学风”行动方案,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点。引导全体党员加强学习与实践的结合,践行“厚德博雅”办学理念,探索让“雅行”文化理念落实到日常教育教学中,开展“和雅班级”“文雅之星”“儒雅教师-我身边的榜样”评选。全年共评出“青蓝基金文雅之星奖”48人,“儒雅教师-我身边的榜样”6人。强力推行养成教育,利用多种平台,宣传文明卫生的行为习惯,杜绝乱抛乱扔,培养学生爱护环境的良好习惯。 2、开展丰富多彩的德育教育活动,参加各级各类比赛师生取得较好成绩。围绕“习惯养成教育”、“爱国主义教育”等设计专题活动,各班自设主题,发挥学生的主体作用。注重活动育人,开展多彩活动。先后组织开展了国旗下主题演讲、“我的健康我做主-情绪与认知调节”心理健康公益讲座活动等等。根据时间节点开展“我们的节日”系列主题活动,利用清明节、端午节等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,增强传统节日的体验感和文化感。利用五一、七一、十一等重大节庆日集中开展爱党爱国、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。让全体同学在活动中受到教育,得到锻炼,树立信心。 3、认真开展千名教师进万家活动,关爱留守儿童和贫困学生,寒假家访达到百分之百,搜集了大量学生家庭信息,为贫困生和留守儿童资料提供了丰富素材,大幅度提高了家庭与学校的教育合力。 4、注重校园德育环境的建设。各班级统一张贴“听党话,跟党走,当好社会主义接班人”和社会主义核心价值观等德育内容,同时注重班级文化的个性,各班级可利用黑板报宣传、墙报专栏布置、个人宣言展示等平台,营造温馨教室,营造积极乐观“舆论氛围”和健康向上的班级心理氛围。5、家校联动携手共进。努力构建家校协同育人机制,营造积极健康的家校育人环境,引导家长树立科学的育人观念,助力孩子健康成长。6、重视师生心理健康教育。注重静态的校园文化设施和动态的校园文化环境建设,营造积极向上,团结和谐的心理健康成长的氛围。建立师生心理健康台账,关注关心特殊人员。 二、严格执行章程。 实施初中义务教育,促进基础教育发展。开展了以下业务活动: (一)、以质量为中心,抓教学常规管理 1、通过行政团队,教代会建章立制,严格常规教学管理,建立良好的教学秩序,落实“双减”等日常工作。2、突出重点,狠抓毕业班的工作。成立了初三责任团队,组织初三教师做好毕业班的教学与复习工作,协助班主任做好毕业班学生后期教育管理工作,2024年中考培优成绩较好,为区重点高中输入较多人才。八年级抽测成绩排列乡镇中学第一名。 3、依托“双减”和“五项管理”,积极实施课堂教学改革。学校为进一步强化教学质量目标管理,严格执行教学规范,扎实落实“双减”和“五项管理”工作,抓好常规教学工作的检查督促工作。各个学科组尤其是美术、体育、音乐等备课组充分利用学校教学资源,开展形式多样的兴趣班活动。 4、加强教师培训研修,促进教师专业发展。加强教师业务培训,督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,提高教学科研水平,不断更新教师的教学理念,提升教师的业务能力。一年来,学校先后组织教师前往重庆、成都等地参加了交流学习会、教育信息化技术等培训。 5、开展丰富多彩的教研活动。全校教师积极组织示范课、汇报课等各类型公开课活动,出席情况将纳入教师的考核;学校组织“三为”课堂示范课由教研组长组织实施,每学期前8周内完成;各教研组内的教师要互相听课,青年教师每期不少于30节,行政人员、教研组长、备课组长,指导教师每期不少于20节。 (二)、以促稳定为根基,筑牢安全工作防线 1、学校成立了以校长为组长、分管安全的副校长为副组长的安全工作领导小组,安全科直接负责相应的安全工作,层层签订了安全责任书,落实了各自的安全责任。落实安全工作“九个一”,做好常规安全工作。贯彻实施安全工作1540,强化硬件设施管理,定期开展安全隐患排查和安全演练,增强安全意识。 2、加强门卫管理工作,打造平安校园。2024年,学校加大对门卫管理工作的管理,并进一步明确门卫人员职责,切实加强进出人员登记工作,特别加强学生进出校园的管理工作,建立严格的请假批准制度;注意校园车辆的有序停放,保持校园环境整洁;加大保安的巡逻,杜绝安全隐患,减少校园冲突事件的发生。加强节假日、夜间值班,防范不安全事故发生。 3、加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产管理工作,对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;注重教育学生注意关门窗,节约水电,合理使用资源,尽可能杜绝浪费。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用. 4、注重卫生防疫、食品安全,加强对学校食堂的监督管理,有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。 5、深入开展安全隐患排查整改。重点对学校校舍安全、用电线路及器材安全、消防器材安全、教学设备安全、实验器材安全进行严格检查,做好安全隐患台账记录,对检查中出现的问题立即整改,对不能立即整改的做好记录、及时上报,限期整改,确保校园内各项设施设备不存在安全隐患、不出现安全问题。 6、安全演练常态化,强化安全技能。有力促进了学校的安全工作。 一年来,清升中学坚持立德树人根本任务,办好人民满意的教育,以迎接义务教育优质均衡检查为契机,加强学校硬件和软件建设,在办学条件、师资配备、设施设备、校园文化、智慧校园等方面进行优化提升。 (三)、规范学校办学行为 提高依法治校水平 1、努力抓好新生入学和“控辍”工作。 2、进一步规范学生资助,不让一个孩子因家庭困难而失学。开齐开足课程,以学科竞赛、艺体活动为抓手,促进学生与社会、学科深度融合,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 (四)、发挥工会监管职能。学校工会要积极参与学校校务监督、民主管理,2024年组织召开两次教职工代表调查问询会,广泛听取教职工关于学校建设的意见和建议,发挥工会组织的桥梁纽带作用;维护广大职工的权利,做教职工的贴心人。进一步做好“献爱心、送温暖”工作。安排好教职工体检工作,关注教职工心理健康。积极开展丰富多彩的文体娱乐活动,丰富校园生活。 (五)、保障师生权益,提升后勤服务质量 管理以人为本,坚持实行校务公开民主管理,加强后勤保障服务,努力为全校师生创造舒适生活环境,加强财务和资产管理,监督新教学楼修建,美化教室布置。学校积极向企业家募集资金4万余元,添置学生书包柜,解决课桌摆放拥挤问题。 三、取得的社会效益和经济效益: (一)社会效益方面:2024年教育教学工作获得教育主管部门的肯定及学生家长的普遍认可; (二)经济效益方面:2024年事业绩效考核为区级一等奖;目标考核为出色完成任务单位。 四、事业单位举办企业以及对外投资情况:无。 五、目前存在主要问题和下一步工作思路: 在实施五育融合下,给学生减负,如何改进我们的教育教学方式,仅凭原有的经验能否适应新的教学要求;如何通过不断学习,真正实现高效课堂的问题等等。放眼学校未来发展,学校领导班子将继续以问题为导向,积极开展工作,逐步研究解决影响学校发展问题的路径和方法,坚守为党育人、为国育才的使命,让学校教育教学工作更上一层楼。 六、其他需要报告的事项:无。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情

绩效考核一等奖;目标考核为出色完成任务单位。

接受捐赠

资助及使用

接受湖北东盛源汽车贸易集团有限公司捐赠,用于奖励优秀学生及支付教师业务培训费用,结余277211.45元,至2025年继续使用。

填表人: 刘刚全  联系电话:13883509761 报送日期:2025年03月21日


版权所有:重庆市荣昌区人民政府

主办单位:重庆市荣昌区人民政府办公室

承办单位:重庆市荣昌区数字化城市运行和治理中心

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