统一社会信用代码
12500226768893168C
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单位名称 |
重庆市荣昌区后西小学 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市荣昌区后西小学 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |||
住所 |
重庆市荣昌区昌元街道玉屏社区后西三街22号 | |||
法定代表人 |
杨文松 | |||
开办资金 |
70(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 |
重庆市荣昌区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
198.34 |
304.54 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
90 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
2024年,我校在上级部门的正确领导与支持下,依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定,坚守 “做更好的自己” 的办学理念,沿着 “实施精致管理,打造精品学校” 的办学路径,持续推进队伍建设、教学改革、校园安全等各项工作,取得了一系列令人瞩目的成绩。 一、按照宗旨和业务范围,履行公益职责的情况 (一)深化队伍建设,提升专业素养 今年,我校在师资队伍建设上持续发力。一方面,组织教师参加各级各类高端培训,内容涵盖前沿教学理念、学科专业知识以及教育技术应用等。另一方面,积极开展校内师徒结对、教学研讨沙龙等活动,促进教师之间的经验分享与共同成长。通过这些举措,教师在教学竞赛中表现出色,多位教师荣获区级优质课奖项,发表教育教学论文数量也实现了增长。 (二)优化管理体系,提高运行效率 进一步完善学校内部管理制度,引入信息化管理平台,实现办公流程自动化、数据统计精准化。通过定期开展管理工作反思会,及时发现并解决管理流程中的问题,提升管理效能。在学生管理方面,推行 “自主管理 + 导师制” 模式,培养学生自我管理能力,同时为学生提供个性化的成长指导。 (三)创新教学模式,提高教学质量 深入推进教学改革,将项目式学习与学科教学深度融合,开发具有本校特色的跨学科项目课程。借助智慧课堂建设,运用多媒体、在线教学平台等工具,丰富教学手段,激发学生学习兴趣。在本年度学业水平测试中,各年级学生成绩稳步提升,优秀率显著提高,学生在各类学科竞赛中也屡获佳绩。 (四)强化安全教育,筑牢安全防线 完善校园安全制度,加强校园安全设施建设,安装智能安防监控系统,实现校园安全全方位无死角监控。定期组织安全主题班会、应急疏散演练,内容涉及消防安全、交通安全、食品安全等多个领域,切实增强师生安全意识与应急处置能力。全年校园安全事故发生率为零。 (五)加强党建引领,促进党建融合 持续加强党组织建设,开展形式多样的党建活动,如红色教育基地参观学习、党员先锋岗创建等。推动党建工作与教育教学深度融合,设立党员教师示范课,发挥党员教师在教学改革中的引领作用,以党建促教学,以教学强党建。 (六)巩固意识形态,强化思想引领 将意识形态教育融入日常教学与校园文化建设中,通过主题升旗仪式、校园广播、文化墙等多种载体,弘扬社会主义核心价值观。定期开展师生思想动态调研,及时了解师生思想状况,针对性地开展思想政治教育工作,确保校园意识形态安全。 二、上一年度执行本单位章程的情况 2024年,学校严格依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定,坚守“做更好的自己”办学理念,沿“实施精致管理,打造精品学校”路径,推进队伍建设、教学改革、校园安全等各项工作,确保办学方向与章程要求一致。 三、办学效益显著提升 (一)学生成长全面多元 学生在德、智、体、美、劳各方面均取得长足进步。在艺术领域,学校艺术社团在市、区级赛事中斩获多项荣誉;体育方面,校运动队在区级运动会上荣获多个集体项目第一名;劳动教育成果丰硕,学生在校园劳动实践中掌握劳动技能,培养劳动意识。 (二)教学成果亮点突出 教学改革成果得到上级教育部门的高度认可,学校承办多次区级教学研讨活动,分享教学改革经验。教师们踊跃参与各类优秀教学案例比赛,凭借深厚的专业素养与独特的教学思路,在比赛中屡获佳绩,多个获奖案例在全区范围内交流展示,发挥示范引领作用。 (三)校园氛围和谐融洽 管理服务的优化使校园氛围更加和谐。师生关系更加密切,家校合作更加紧密,家长对学校工作满意度调查结果达到95%以上。学校积极开展各类文体活动,丰富师生课余生活,增强师生归属感与幸福感。 四、事业单位举办企业以及对外投资情况 本年度无举办企业及对外投资情况。 五、反思与展望 回顾2024年,学校在发展过程中也意识到存在的不足,如教师培训的针对性还需进一步加强,教学资源的整合利用还不够充分等。展望2025年,学校将进一步优化教师培训体系,精准对接教师发展需求;加强教学资源的整合与共享,提升资源利用效率。持续深化教育教学改革,不断提升办学品质,努力打造成为区域内具有示范引领作用的优质学校。 六、其他需要报告的情况 无其他需要报告的情况。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
绩效考核二等奖,无诉讼投诉情况。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人: 唐婷婷 联系电话:13012313928 报送日期:2025年03月24日
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